Con 茅l, el alumnado podr谩 repasar y ampliar, de forma l煤dica, los contenidos del 脕rea de M煤sica dentro y fuera del aula. Para la realizaci贸n del juego se ofrecen 饾摥饾摳饾摷 饾摻饾摢饾摣饾摰饾摦饾摶饾摳饾摷 饾攤 饾摤饾摬饾摦饾摲 饾摻饾摢饾摶饾摮饾摦饾摻饾摢饾摷.
馃馃挕En el primer ciclo de Primaria el jugador ha de responder a preguntas sobre 饾摰饾摦饾摲饾摪饾摼饾摢饾摮饾摦 饾摦 饾摬饾摲饾摷饾摻饾摶饾摼饾摱饾摦饾摲饾摻饾摳饾摷 饾摱饾摼饾摷饾摬饾摤饾摢饾摰饾摦饾摷, 饾摶饾摦饾摢饾摰饾摬饾攦饾摢饾摶 饾摶饾摬饾摻饾摱饾摳饾摷 饾攤 饾摷饾摼饾摴饾摦饾摶饾摢饾摶 饾摴饾摶饾摼饾摦饾摣饾摢饾摷 饾摥饾摦 饾摬饾摱饾摬饾摻饾摢饾摤饾摬饾摳́饾摲, 饾摥饾摬饾摣饾摼饾摮饾摳 饾攤 饾摥饾摶饾摢饾摱饾摢饾摻饾摬饾攦饾摢饾摤饾摬饾摳́饾摲.
馃馃挕En el segundo y tercer ciclos de Primaria y en el primero de Secundaria, el jugador responde a preguntas divididas en tres categor铆as: 饾摏饾摦饾摲饾摪饾摼饾摢饾摮饾摦 饾摐饾摼饾摷饾摬饾摤饾摢饾摰, 饾摌饾摲饾摷饾摻饾摶饾摼饾摱饾摦饾摲饾摻饾摳饾摷 饾摐饾摼饾摷饾摬饾摤饾摢饾摰饾摦饾摷 饾摦 饾摋饾摬饾摷饾摻饾摳饾摶饾摬饾摢 饾摥饾摦 饾摰饾摢 饾摐饾摼́饾摷饾摬饾摤饾摢. 馃幑❤️El juego tiene una clara 饾摬饾摲饾摻饾摦饾摲饾摤饾摬饾摳́饾摲 饾摥饾摬饾摥饾摢́饾摤饾摻饾摬饾摤饾摢 y ofrece un 饾摴饾摰饾摢饾摲饾摻饾摦饾摢饾摱饾摬饾摦饾摲饾摻饾摳 饾摴饾摦饾摥饾摢饾摪饾摳́饾摪饾摬饾摤饾摳 饾攤 饾摤饾摼饾摶饾摶饾摬饾摤饾摼饾摰饾摢饾摶 para que pueda ser integrado como una actividad m谩s en las programaciones did谩cticas.
⚠️ Por ello, puede ser 煤til para le evaluaci贸n inicial, el repaso, la consolidaci贸n del aprendizaje o la evaluaci贸n final. Tambi茅n facilita una escala de errores, que permitir谩 al profesorado descubrir las dificultades de los alumnos y ver qu茅 aspectos debe reforzar.
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