La audición escogida es 饾悇饾惀 饾悅饾悮饾惈饾惂饾悮饾惎饾悮饾惀 饾悵饾悶 饾惀饾惃饾惉 饾悮饾惂饾悽饾惁饾悮饾惀饾悶饾惉, una suite musical compuesta por Camille Saint-Saëns, un compositor romántico francés馃嚝馃嚪馃挊. Está compuesta por catorce movimientos, cada uno de los cuales representa musicalmente un animal, a excepción de la introducción y el final de la obra, en los cuales reprendre el motivo musical de alguno de los animales de los temas anteriores.
Esta audición puede ser acertada para contextualizar y presentarla en motivo de la celebración del Carnaval馃幁, con intención de trabajar el significado y las costumbres de la fiesta del Carnaval, de manera transversal. También puede ser interesante trabajar la audición si se están trabajando los animales y sus características. De esta manera, se puede vincular el área de Música con el área de Medio Natual, para trabajar la festividad o los animales, o con el área de Arte para la elaboración de máscaras y disfraces de animales.
Con cada audición se pueden elaborar diversidad de actividades. ¡Allá vuestra imaginación! En nuestro caso, hemos elaborado una unidad didáctica con actividades y dinámicas tanto para Educación Infantil como para Educación Primaria, teniendo en cuenta: objetivos, competencias e intereses.
Este recueso es una elaboración propia de las muchas maneras a poder hacerse: hemos diseñado una pestaña para cada audición con explicación (en el vídeo pueden verse ejemplos).
Así pues, los 饾棦饾棷饾椃饾棽饾榿饾椂饾槂饾椉饾榾馃挕 generales de la audición, teniendo en cuenta la unidad didáctica comentada son:
⭕Reconocer auditivamente los instrumentos musicales que aparecen en cada obra.
⭕Reconocer los motivos musicales de la audición y relacionarlos con los animales que aparecen en la obra y sus características.
⭕Provocar sensaciones y respuestas motoras con la audición.
⭕Conocer la fiesta del Carnaval y las costumbres de la propia comunidad.
Fuentes de inspiración para la creaci贸n del recurso:
- carnaval_modificat_gener_2017.pdf
- dossier-didàctic_carnaval_dels_animals.pdf
Enlaces de descarga:
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